Abstract:
Si lo que importa ahora es la pertinencia en el conocimiento y por lo tanto el contexto, las relaciones entre el todo y las partes, lo multidimensional y lo complejo, entonces Colombia tendrá que empezar por una revolución educativa, en la que además de educar teniendo en cuenta los cambios tecnológicos y sociales, transforme los currículos desde la básica hasta la educación superior.
